為加快實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推動教育管理數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展，聚焦各地教育管理信息化工作取得的經(jīng)驗和成果，宣傳展示各級教育行政管理部門與學(xué)校，利用信息技術(shù)助力教育治理現(xiàn)代化等方面的特色應(yīng)用成果，遴選出一批應(yīng)用基礎(chǔ)較好的區(qū)域和學(xué)校，形成不同類型、不同應(yīng)用模式的典型示范案例，為各地區(qū)和學(xué)校提供參考樣板，按教育部教育管理信息中心工作安排，《中國教育信息化》雜志社組織開展2021年教育管理信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例征集遴選編寫工作。請有關(guān)單位積極參與組織編寫工作。
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 附件
2021年教育管理信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例征集工作實施方案
一、征集對象
各級教育行政管理部門，中小學(xué)校，職業(yè)院校，高校。
二、案例征集內(nèi)容
（一）各級教育行政管理部門應(yīng)用優(yōu)秀案例。案例要突出深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，圍繞新時代教育管理信息化工作，以數(shù)據(jù)為驅(qū)動力，利用新一代信息技術(shù)提升教育管理數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化水平，推動教育決策由經(jīng)驗驅(qū)動向數(shù)據(jù)驅(qū)動轉(zhuǎn)變、教育管理由單向管理向協(xié)同治理轉(zhuǎn)變、教育服務(wù)由被動響應(yīng)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變，有效解決系統(tǒng)整合不足、數(shù)據(jù)共享不暢、服務(wù)體驗不佳、設(shè)施重復(fù)建設(shè)等突出問題，推進教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用，實現(xiàn)信息系統(tǒng)優(yōu)化整合和數(shù)據(jù)“一數(shù)一源”，打通數(shù)據(jù)孤島，提升教育數(shù)據(jù)管理效能，促進管理服務(wù)流程再造，深入普及“一網(wǎng)通辦”，形成現(xiàn)代化的教育管理與監(jiān)測體系和多元參與的應(yīng)用生態(tài)，全面提升教育決策科學(xué)化、管理精準(zhǔn)化、服務(wù)個性化水平，以信息化支撐教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
（二）各類學(xué)校應(yīng)用優(yōu)秀案例。案例要突出體現(xiàn)數(shù)字化、智慧化校園建設(shè)。以5G技術(shù)、人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)為基礎(chǔ)，依托各類智能設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)，推動新技術(shù)支持下教育的模式變革和生態(tài)重構(gòu)。充分體現(xiàn)管理信息化與學(xué)校管理、政務(wù)校務(wù)服務(wù)、教學(xué)過程管理分析等深度融合，全面支撐教育教學(xué)、管理服務(wù)等環(huán)節(jié)。探索基于大數(shù)據(jù)的用戶行為分析，為廣大師生提供個性化的教育服務(wù)，促進學(xué)生的個性化成長。
三、時間安排
案例申報：2022年5月10日至7月25日；          
專家評審：2022年7月25日至8月31日；
編輯出版：2022年9月將專家終審遴選結(jié)果呈報主管單位教育部教育管理信息中心審定，并根據(jù)審定意見印刷發(fā)行《2021年教育管理信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例集》。
根據(jù)申報工作實際需要，組織舉辦案例撰寫線上培訓(xùn)會。
四、申報要求
請各省教育行政管理部門推薦本地優(yōu)秀案例不超過5個，填寫《優(yōu)秀案例報送清單》，被推薦單位認真填報《教育管理信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例申請表》及案例申報材料。請各級教育行政管理部門、各類學(xué)校安排聯(lián)系人（姓名、電話、郵箱），于2022年7月25日前將案例稿件電子材料統(tǒng)一報送到雜志社指定郵箱。郵件標(biāo)題請注明“《2021年教育管理信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例集》投稿標(biāo)題+作者姓名+電話”字樣。
五、案例評選
本次案例評選不向參選單位收取任何費用。雜志社將組織專家對被推薦的優(yōu)秀案例進行分類評審和遴選，并報教育部教育管理信息中心予以確認和公布。評選出來的優(yōu)秀案例匯編成《2021年教育管理信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例集》并在中國教育信息化網(wǎng)、中國教育信息化公眾號等平臺給予重點宣傳和推廣。